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梅樊璟 金元奕 陳傲宇
梅樊璟 金元奕 陈傲宇
【摘 要】
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梅樊璟 金元奕 陳傲宇
【出 处】
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江苏教育·书法教育
【发表日期】
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2020年12期
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2020年9月25日，苏州工业园区青剑湖学校开展名家进校园活动。苏州科技大学艺术学院美术系主任朱骏益应邀参加，并在剑湖学院开设了“书法基礎知识”专题讲座。活动面向学校“亲墨团”家长同步线上直播。朱骏益老师简述了书法艺术的审美特征，讲解了汉字书体的演变过程，从章法、线条和结构三方面剖析碑帖之美，并通过几则小故事介绍了书法名家，旨在促进学生对书法艺术的认识、理解和传承。朱老师还从练习中国书法的途径、选
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摘要：本文从初二物理《探究－摩擦力的大小与什么因素有关》的实验探究课中。通过讨论摩擦力的大小是否与重力有关这一问题，浮现出实验方案是否合理的师生较量。教师从尴尬、失败中领悟，惊讶学生的潜能，惊讶新课改带给师生一起成长的生命力! 关键词：实验；猜想；重力；摩擦力 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003－6148(2009)10(S)－0020－3 今年3月23日我在初
前面几章已经提到书法与其他平面艺术和造型艺术之间的各种联系。读者大概已经看出这些不同类型的中国艺术形式之间的区别不像西方那样泾渭分明。它们之中共同的因素是线条。我们称之为“线条的韵律”，因为这个词语更能精确地表达出所期望的线条美。赫伯特·里德爵士说：“‘美’，用中世纪的定义来解释，就是能使人看了产生愉悦。实际上，造型和线条的韵律是解决视觉快感的问题。一件艺术作品的韵律可能具有其他的素质，它可以是静
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