【摘 要】
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微课作为“微时代”的新生物,因其内容短小精悍,而且形式新颖活泼,符合新时代学生们时时刻刻、碎片化和独特的学习需求的优势,这也逐渐成为网络环境下流行的学习资源之一.微
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微课作为“微时代”的新生物,因其内容短小精悍,而且形式新颖活泼,符合新时代学生们时时刻刻、碎片化和独特的学习需求的优势,这也逐渐成为网络环境下流行的学习资源之一.微课堂可以利用各种丰富的资源来完善课堂内容,让课堂变得绘声绘色、情景交融,让学生能同时调动多种感官.看着微课中人物的言行动态,给学生创造了一个全新的语言环境,调动起学生学习的积极性和兴趣,渴望跟着大声朗读,渴望能完成各种各样的题目.在这过程中给学生视觉和听觉全新的感受,真正实行听读相结合.
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