论教师教育影响的人格关怀

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对于教师教育影响力而言, 从事教师职业意味着成为课堂教学的焦点, 成为学生们的焦点, 教师的一言一行于无形中都会对学生产生影响. 教师教育影响的人格关怀, 对于教师来说最为基础和重要的就是成为 “爱智统一的教师” , 只有 “爱智统一的教师” 才有给予学生人格关怀的意识和能力.教师教育影响的途径复杂多样, 可从影响的活动、 方式、 内涵和手段四个方面来认识. 教师教育影响要经历教育影响被感知、 教育影响被建构以及教育影响人格化三个过程.
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