渗透数学思想是数学课程教学的重要目的,是发展学生智力和能力的关键所在,是培养学生数学创新意识的基础,数学思想也是一个人数学素养的重要组成部分。要加强数学思想教学,就
论大学精神的重建怎样才能重建既符合我国实际又反映时代精神的大学精神呢?首先,要认真地学习、研究教育学,以科学的教育理论指导大学精神的建设。其次,必须选拔具有创新思想的教
在国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针指导下及河南省委、省政府和省教育厅的正确领导下,郑州经贸职业学院于2003年正式创办。经过全院师生的努力拼搏,学院
据<中国青年报>报道,很多高校不但重视学生"第二课堂"的拓展,而且已经开始重视"第三课堂"的挖掘,让学生在就业前到一些素质拓展基地锻炼"相信意识""合作能力"等.不再把课堂与
加强对大学生职业化的核心竞争力——职业能力的培养,不仅是大学生求职择业的现实需要,而且是大学生将来职场成功的基础,更是我国社会发展的必然要求。
在大力提倡素质教育的背景下,大学语文的地位和作用更加突出:不但可以培养大学生的爱国主义精神和审美素质,而且可以培养大学生高层次的语文能力和创造能力。在整个人文素质教育
中原工学院信息商务学院自2003年创办以来,经过短短6年的发展,办学条件日益改善,办学规模不断扩大,教学质量稳步提高,师资队伍建设不断加强,学科专业建设初见成效,取得了骄人的办学
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1月21日,河南省纠正行业不正之风领导小组下发《关于2010年民主评议省管大中专院校及部分中小学校行风考核结果的通知》,洛阳理工学院在全省34所本科院校中排名第二,被授予“201
4月21日上午,由重庆市科学技术协会、重庆市教委、重庆市环保局主办的重庆市第22届青少年科技创新大赛在重庆市九龙坡区举行。