【摘 要】
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新课程改革背景下,高中地理课堂教学发生了翻天覆地的变化,由教师讲解为主的传统课堂模式已转变为以学生为主体的多元化课堂教学.这不仅仅是教学改革的成果,还是广大地理教师教学思想突破的成果.经过教学实践,教师总结出了一系列卓有成效的课堂教学策略.基于此,本文分析了新课程改革背景下高中地理课堂教学策略,以期通过教学创新,不断提高高中地理课堂教学效率.
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新课程改革背景下,高中地理课堂教学发生了翻天覆地的变化,由教师讲解为主的传统课堂模式已转变为以学生为主体的多元化课堂教学.这不仅仅是教学改革的成果,还是广大地理教师教学思想突破的成果.经过教学实践,教师总结出了一系列卓有成效的课堂教学策略.基于此,本文分析了新课程改革背景下高中地理课堂教学策略,以期通过教学创新,不断提高高中地理课堂教学效率.
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