园本节日课程开发与实施四要素——以健美节“快乐土著人”主题活动为例

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园本节日课程开发与实施的途径是通过主题形式展开的,分为策划﹑实践﹑感悟和积淀四个阶段.在开发与实施的过程中,我们总结出了四个要素,即主题实施前的“引”,生发主题内容;主题实施中的“做”,共建活动内容;主题实施后的“思”,共同参与评价;主题实施后的“理”,形成文本资料. 这四个阶段是循环反复的,且不断优化的.
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