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从帮助大学生树立积极的职业观念,采用多媒体案例教学为主的教学方法,将教学内容与企业需要、科研发展紧密相连,重视实践教学,考试方法改为三级考核模式,鼓励并引导大学生积极参加各种社会实践活动等方面对大学生职业能力的培养做了有效地探索与实践,旨在为高等教育改革提供经验.
大学生职业能力培养的实践研究-以东北林业大学机电工程学院为例
【摘 要】
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从帮助大学生树立积极的职业观念,采用多媒体案例教学为主的教学方法,将教学内容与企业需要、科研发展紧密相连,重视实践教学,考试方法改为三级考核模式,鼓励并引导大学生积
【机 构】
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东北林业大学文法学院,东北林业大学经济管理学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2014年36期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金项目（2572014BC31）,黑龙江省高等教育教学改革项目（JG2013010099）,黑龙江省教育厅人文社会科学项目（11554040）,黑龙江省教育科学＂十二五＂规划省青年专项课题项目（GBD1212012）.
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