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学困生一直是高中英语教学中教师面临的难题。同时,英语学习也深深地困扰着他们,有针对性地合理性的转化方案有有利于激发学生的学习情趣。在阐述学困生概念的基础上,重点分析了高中英语学困生的成因以及转化策略,总结了其现实意义,对于相关工作人员的研究具有一定的参考价值。
高中英语学困生类型及转化对策分析
【摘 要】
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学困生一直是高中英语教学中教师面临的难题。同时,英语学习也深深地困扰着他们,有针对性地合理性的转化方案有有利于激发学生的学习情趣。在阐述学困生概念的基础上,重点分
【机 构】
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江苏省靖江市刘国钧中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年33期
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