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自我调节学习作为成功进行学校学习与终身学习的核心概念,是教育心理学、学习心理学研究的热点问题。文章在探讨自我调节学习含义和剖析自我调节学习特征的基础上,阐述了支撑自我调节学习的高效学习环境的结构、功能与构建路径。
自我调节学习和高效学习环境
【摘 要】
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自我调节学习作为成功进行学校学习与终身学习的核心概念,是教育心理学、学习心理学研究的热点问题。文章在探讨自我调节学习含义和剖析自我调节学习特征的基础上,阐述了支撑
【机 构】
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上海师范大学教育科学学院
【出 处】
：
外国教育研究
【发表日期】
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2006年01期
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