【摘 要】
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古诗词是中学语文教学的重点和难点，当前的中学语文古诗词教学方法过于陈旧和死板，学生学习古诗词的热情和兴趣不够，教学过程效果不够理想。如果在教学过程中将背景资料补充作为
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古诗词是中学语文教学的重点和难点，当前的中学语文古诗词教学方法过于陈旧和死板，学生学习古诗词的热情和兴趣不够，教学过程效果不够理想。如果在教学过程中将背景资料补充作为重要的一部分，这样不仅可以增强学生对古诗词的理解和感悟，还可以提高学生的审美和鉴赏能力，同时也扩充了学生的知识量。就背景资料在古诗词教学中的教学方法进行了简单分析和探究。
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