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加强大学理想信念教育,要注意把握其双主体性、活动的互动性、与时俱进性、内化的长期性和复杂性等基本特点。在当前大学理想信念教育中,突出地存在着诸如教育者、教育目标、教育方式、教育效果等方面的问题。产生上述问题的原因是相当复杂的,既有客观上的原因,也有主观上的原因。
大学理想信念教育的特点、问题及原因分析
【摘 要】
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加强大学理想信念教育,要注意把握其双主体性、活动的互动性、与时俱进性、内化的长期性和复杂性等基本特点。在当前大学理想信念教育中,突出地存在着诸如教育者、教育目标、
【机 构】
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浙江科技学院高教研究室浙江杭州311724
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2008年5期
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