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语法课程是高职英语专业基础理论课程的重要组成部分。近年来，随着高职院校教学改革的进一步深入，语法课程已经逐步向理论——实践相结合的方向转型。针对语法课程的实践课部分，本文提出采用同伴教学的形式作为英语专业语法课堂教学的辅助手段，激发学生学习兴趣，为学生提供主动学习、互相帮助、巩固知识的机会。
浅谈同伴教学在英语语法课程中的运用
【摘 要】
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语法课程是高职英语专业基础理论课程的重要组成部分。近年来，随着高职院校教学改革的进一步深入，语法课程已经逐步向理论——实践相结合的方向转型。针对语法课程的实践课部分
【机 构】
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汕头职业技术学院外语系
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2009年2期
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