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全等三角形是进一步学习四边形、多边形及圆的重要基础。全等三角形的教学,要重视探究过程,循序渐进,对于证明格式书写不要急于求成,应有计划、有步骤地设计发展学生的合情推理能力,使学生增强全等三角形在现实生活中的应用意识。
略谈《全等三角形》的教学策略
【摘 要】
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全等三角形是进一步学习四边形、多边形及圆的重要基础。全等三角形的教学,要重视探究过程,循序渐进,对于证明格式书写不要急于求成,应有计划、有步骤地设计发展学生的合情推
【机 构】
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遵义市第十中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年13期
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