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微课是一种非常有效的课堂教学的辅助工具，它是信息时代的产物，能够使历史课堂教学变得更加形象和生动，有助于提升教学效率。文章从历史课堂教学中微课的使用策略及可能存在的问题这两个方面进行探讨，为历史课堂教学的多样化发展提供些许思考和帮助。
高中历史课堂教学中微课的使用策略及误区
【摘 要】
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微课是一种非常有效的课堂教学的辅助工具，它是信息时代的产物，能够使历史课堂教学变得更加形象和生动，有助于提升教学效率。文章从历史课堂教学中微课的使用策略及可能存在的问
【机 构】
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江苏省前黄高级中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2017年11期
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