论文部分内容阅读
加强高校师资队伍建设,第一位的就是加强师德建设,而师德建设又是靠机制来驱动与保证的,因此,建立并完善切实可行和行之有效的运行机制是高校师德建设的当务之急.运行机制主要包括目标机制、考评机制、激励机制和领导机制.
关于师德建设机制问题的思考
【摘 要】
：
加强高校师资队伍建设,第一位的就是加强师德建设,而师德建设又是靠机制来驱动与保证的,因此,建立并完善切实可行和行之有效的运行机制是高校师德建设的当务之急.运行机制主
【机 构】
：
扬州大学,化学化工学院扬州大学,物理科学技术学院,江苏,扬州,225002;
【出 处】
：
广西青年干部学院学报
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
社会转型时期呼唤"人文精神",在这个意义上,学者的社会意义和时代意义就更加凸显,因为学者的使命就是帮助人们完成人的使命,即人的彻底的自我实现和整个社会的共同完善.
节日作为民族文化的活化石,它解读一个民族的民俗,认定和维护既有文明,是传播文化的重要媒介和工具.近年来,美国节日在中国受到越来越多的关注,中国传统节日式微,尤其是年轻
比喻不只是一种语言修辞手法,它首先是一种思维活动或方法,是想象或联想的语文表达,是自然语言的存在和发展方式。要理解用自然语言铸就的文学艺术作品以及哲学、科学成果,就
历史是人的历史,人是历史的创造者,是推动社会发展与进步的主体.因而,讨论人的创造活动是极有意义的话题.然而,以往主要是着眼于本体论、知识论、思维学以及理性与非理性因素
人文教育就是将人文精神,通过教育活动、环境熏陶等方式和途径,内化为人的品格因素,实现对人的精神世界的全面塑造.相应,人文教育的基本要求也就体现在四个方面,在心理层面要
从假借必须遵守“本无其字,依声托事”两条原则出发,论述了“假借”是一种独具特色的造字法。
From the pretext of obeying the two principles of “without word, accord
继承、弘扬传统美德,以生存价值、生活价值、生命价值(或者原价值、外价值、内价值)为基本内容构建社会理想价值观体系。人的全面发展和进步是人的终极价值目标,是人的生存价
社会面临诚信危机,道德教育应肩负起重要责任。因此,在公民道德建设中,在社会公德、职业道德和家庭美德建设中要特别强调“诚信”道德规范教育,目的是培养公民的信用观念和意