【摘 要】
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本文研究具有滞后耦合特性的时不变线性Ｉｔｏ随机大系统的稳定性，得到了大系统平衡态滞后无关的均方渐近稳定性代数判据．文中所考虑的子系统是随机子系统，对它们的假设正好是它们均方
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本文研究具有滞后耦合特性的时不变线性Ｉｔｏ随机大系统的稳定性，得到了大系统平衡态滞后无关的均方渐近稳定性代数判据．文中所考虑的子系统是随机子系统，对它们的假设正好是它们均方渐近稳定的充要条件．另外，文中采用的Ｌｙａｐｕｎｏｖ泛函是确定型的Ｌｙａｐｕｎｏｖ泛函．
In this paper, we study the stability of a time invariant linear Ito stochastic large-scale system with lag coupling characteristics and obtain the asymptotic stability algebraic criterions for the mean square independent of the system lag. The subsystems considered in this paper are random subsystems, and their assumptions are exactly the necessary and sufficient conditions that both of them are asymptotically stable. In addition, the Lyapunov functional used in this paper is a deterministic Lyapunov functional.
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该文利用微机绘图功能先对已知理想系统的奈奎斯特图进行模态分析。按多自由度振动系统的导纳理论公式，由微机绘出了模态圆曲线、图象。再由图形上共振点附近的一组数据，通过最
老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，但我认为：蜡烛光亮太弱太暗，老师应该做太阳，让学生前途一片光明。可是老师心中的阳光在哪里，就在一颗热爱学生的心里，就在自己的一套教学方法里，就在良知和责任里。 一、用爱心让学生更向师 语文老师，要让学生喜欢上你的课，就必须让学生喜欢你这个人。首先，要求老师有爱心，让学生感受到你的真诚与关爱。学生都有较强的自尊心，要面子，这是中学生的共同心态，要把握好。在这方面，我
简要叙述华南理工大学高分子系轮胎ＣＡＤ组所做的、与橡胶工业、尤其与轮胎行业密切相关的几件计算机应用工作和成果：橡胶制品硫化过程热模拟研究；研制微机多路等效硫化效应测定仪；开
摘要： 多媒体技术的有效应用使初中语文教学进入了信息化时代，它的运用是时代进步的表现，是学校与时俱进的体现。多媒体已成为初中语文教学中不可或缺的手段，在初中语文教学中使用多媒体技术可以烘托气氛，创设情境，培养乐趣。不仅如此，采用这种教学方式还使课堂知识量得到了极大增加，学生的学习更有效率；多媒体灵活多变的形式使初中语文教学的难点不再难，教和学都变得轻松自如。 关键词： 多媒体 初中语文教学 作用
《语文课程标准》指出：口语交际能力是现代公民必备的能力，应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生文明、和谐、个性地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。在教材的编排上，基本上每个单元安排了一次贴近学生生活的口语交际内容，足见对培养学生口语交际能力的重视，但单单凭每单元一次的口语交际训练是远远不够的，要想真正培养学生的口语交际能力，除应认真上好口语交际课以外，还应把口语交际训
有些课堂教学常显现出许多弊端，如漠视学生的能动意识，不为学生创设活动时空条件等。这些显然与课标所提倡的理念、精神相违背。课堂的中心目标是促进学生有效发展，因此，我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。要实现这一目标，我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来。 “活”起来，即不呆板，不被动，使学生真正成为课堂的主人，那怎样才能使学生“活”起来呢？下面我就谈谈自己的看法。 一、巧设民主情境，