小学生如何有效进行英语阅读

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lishicun2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着小学英语课程的不断改革,小学英语阅读能力的培养显得越来越重要.小学英语阅读教学是教学内容的重要组成部分,提高学生的英语阅读能力,也是培养学生综合能力的重要方面.面对小学英语阅读教学的现状,如何实施有效的英语阅读教学,是每位教师认真思考的问题.
其他文献
师德是教师的灵魂,是开展一切工作必须要遵循的准则.小学班级管理工作开展,要重视师德建设,班主任要注重自身综合素质的提升,聆听学生的心声,加强班级建设,促进学生综合素质
在当前小学体育教学中,游戏教学起着非常重要的促进作用,特别是对小学低年级学生的体育教学.低年级的学生有这一颗爱玩的心,对有趣的内容没有抵抗力,在课堂上如果教师能够合
电路中滑动变阻器的接法一般有限流接法和分压接法。两种接法的具体特点如下表:    关于两种测量电路的适用条件,在认识上比较模糊。本文拟从定量的角度来分析两种接法的适用条件。  不妨设电源电动势为E=6.0V,电源内阻不计。被测电阻R大约为100Ω,滑动变阻器的总阻值为R 。  滑动变阻器的限流接法中,当滑动变阻器的有效阻值为R 时,电阻R上的电压U= E= E。  可见,当R 与R相当时,调节R
摘要: 教学原则适用于各科教学过程,化学教学也不例外。教学过程服从于一般认识过程,但又区别于一般认识过程,教学过程是人为设计的,要求获得认识的最大效果,有特定的目的,有时间限制;教学过程又是由师生参加的双边活动,教和学密切配合。为提高中专化学教学效果,笔者从形象感知和抽象思维相结合原则、循序渐进和勇于探索相结合的原则、“学生发现”和教师指导相结合的原则、统一要求与因材施教相结合的原则出发,结合化学
随着我国社会经济的快速发展,社会环境也发生着相应的变化.互联网信息技术的普及,使得学生接触网络的机会大大增加.对于中职学生而言,学生在接触社会或者运用网络资源过程中,
高效课堂的建立将有利于我们教学的进行与学生学习效率的提高,随着新课程教育改革的实施,教育部针对打造小学数学高效课堂教学注重起来,本文就小学数学高效课堂的教学方法进
大多数人很少有机会体验到全方位的智能家居,即使编辑也只是在跟踪实例的过程中体验了部分功能。而这次在瑞朗公司的智能家居展厅里,面对全进口的智能产品,编辑着实过了把瘾
高中化学学习有别于初中化学,有些学生对高中化学学习并不适应,本文就此对高一学生化学学习状况调查及应对策略作了研究。 Chemistry study in senior high school is diffe
新的教育教学形势下,初中英语课堂有效导入策略的应用,注重突出学生的主体地位,引导初中生对英语知识进行有效地学习及理解,使课堂教学的效果及质量得到进一步的提升.本文注
利用太赫兹时域光谱技术室温下对芳烃化合物萘、联苯、蒽、α 萘酚和 β 萘酚在 3~ 73cm-1(0 1~ 2 2THz)频谱范围内进行了光谱测量。结果表明 ,多环芳烃化合物在此波段有不同