【摘 要】
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为评价多媒体教学在口腔护理实训中应用的效果,研究将口腔护理专业学生随机分为实验组与常规组,实验组采用多媒体教学方法,常规组采用传统教学方法,一年后对比两组学生口腔护
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为评价多媒体教学在口腔护理实训中应用的效果,研究将口腔护理专业学生随机分为实验组与常规组,实验组采用多媒体教学方法,常规组采用传统教学方法,一年后对比两组学生口腔护理学的实训考核成绩.同时,向学生发放调查问卷,调查学生对听课效果、对教师授课满意度的评价.随后全部同学均采用多媒体教学方法,再次评价两组实训考核成绩是否有差异.结果发现分组教学时,实验组学生的实训考核成绩优于常规组学生;全部采用多媒体教学后,两组学生实训考核成绩无差异.因此,可得出多媒体教学可以提高学生口腔护理实训效果,学生对多媒体教学的效果满意的结论.
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