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◆摘 要：学生的管理是每个学校所必须要做的，一个好的管理能够使整个学校变得更加整体化更加规范化，同时也能使同学们变得更加优秀。不同学校有着不同的管理方式，各种方式都不同，但我相信每一种管理方式都是学校对孩子们的负责，都有着他的独到之处。本篇文章我要讲的是在我们日益发展的今天，在最新的大数据思维下我们的高校对学生的管理工作探究。
◆关键词：大数据思维;高校学生;管理工作;方式探究
说到大数据，我想现在的每个人都不再陌生，在科技日益发展的今天，大数据思维被人们越发的重视，大数据在我们日常生活中的应用也越来越多，各个高校也开展了关于大数据相关的专业，这就说明大数据在我们的生活中将会有着不可限量的前途，此次把高校管理工作和我们的大数据联系起来，我想他们两者之间必然会产生很好的化学反应。现在的时代已然成为大数据的时代，我们更应该抓住这种机遇。同时，作为培养人才的高校来说，采用这种模式将对我们培养出更加优秀的学生做出巨大贡献。
一、何为大数据
我想很多人都知道大数据这个名词，但是我觉得很多人对大数据没有一个很深的认知。那么何为大数据呢？大数据-顾名思义大数据的特点就是有着大量的主要的特点，除此之外，大数据还有着四大特点，他们分别是高速性、多样性、低价值密度性和真实性。大数据是指从我们平时各种各样的数据中更加快速的获取我们所需要的信息并进行处理。在我们日常的生活中，有着数以万级的数据等待着处理，而大数据的作用就是利用自身的特点将这些数据进行整合处理。从而使我们更加好的利用有用的数据，取其精华去其糟粕，这就是大数据的作用。
二、在大数据思维下我们的高校管理面临的机遇以及挑战
（一）大数据思维下高校管理面临的机遇
大数据有着高速多样准确的特点，他以更加全面更加准确的特点使数据的处理显得十分简单，而当大数据这种形式应用到我们的高校管理工作的时候，将会产生妙不可言的优势。首先，因为大数据有着许多的优点，当这些优点应用到我们的教学中时，可以使我们的学生在接受教学的过程中更加准确地接收到教师所传递的知识，通过大数据的影响，可以让我们的学生更好的接受不同知识，通过对不同知识准确的处理后，得到对自己真正有益的东西。同时，大数据可以缩短学生们的学习时间，以往学生们要面对大量的知识点，他们要对这些知识点进行大量时间的复习巩固，而在大数据的作用下，我们的学生可以更加高效的学习知识，从而缩短学习这些知识的时间，然后他们可以利用腾出来的这些时间进行其他知识的学习，起到了事半功倍的作用。而教师通过大数据的作用，能够准确的抓住学生们的兴趣点以及可以准确地收集学生信息，这些优点可以让教师更好地了解学生，这样也能使他们更好地帮助同学们学习，通过对他们的兴趣收集分析，为他们定制出最适合他们学习的方案，同实提升学生的高效管理。
（二）大数据思维下高校管理面临的挑战
在我们高速发展的大数据时代，倘若学校的管理方式不紧跟时代的步伐，那么时时刻刻都有着被淘汰的危险。时代在更新，然而有的高校还是在按部就班的进行着以往的教学管理方式。他们并没有抓住大数据的优势，将自己的管理方式更上一层楼。有的学校虽然采用了大数据这种管理方式，但是他们没有很好地利用这种方式，或者说利用的方式還欠妥。例如：有的时候对学生的采集工作做得不够全面，不能够很好的将学生信息进行汇总，这就出现了管理上的失误，所以说，当我们想要在大数据思维下对我们的高校进行管理时，我们必然会遇到一个又一个的挑战。但我想最大的挑战是在于我们高校管理者如何处理这种大数据模式，在高校管理时，我们的管理者要深刻的认知大数据是一种什么样的模式，不能够只从表面看事情，有很多的管理者对于大数据管理只是看到了表面，而没有真正的去从很深层面来解决问题，我希望我们的管理者可以认识到这个问题并能够解决它。还有就是我们的辅导教师不能够准确地收集学生各种信息。在我们的高校教学中，辅导员的作用是极大的，学生们平时接触最多的就是我们的辅导员教师，所以辅导员教师所做出的努力是有着极大的影响作用的，因为他们是学生在学校中的引领者，辅导员教师可以帮助学生找到如何去学习的方法，可以帮助他们培养学习思维模式，但是，一名辅导员手下可能有着数十名甚至数百名的学生，他们无法对每一个同学都关照到，这就是我们这里要讲到的问题，辅导员教师无法准确地对每一个同学进行教育，这将会影响我们整个大数据思维的高校管理。
三、在高校管理中大数据的作用
（一）有助于提升学生的精准服务
开展高校学生的管理工作，其根本目的就是为了更好地服务学生，而在现在的高校管理中高校管理则显得十分繁琐，各种管理方式过于的复杂，而这种复杂的管理却无法对学生很好的服务，学校的管理总是以谋得自身福利为主旨，他们没有把服务学生作为自己主要的管理核心，学生们在学习生活中产生的问题无法得到根本的解决，而且我们上面也提到过，辅导员的服务对学生不够精准化，这也会大大的降低学生的学习效率。而在大数据思维下的高校管理模式则不会出现这种情况，大数据思维下的高校管理模式为学生们提供了更好的服务，高校可以通过对学生们的各种兴趣，学习方式以及学习习惯提供更加精准的服务态度，通过精准的服务使得学生们学习的效率得到大幅度的提升，而且，学校可以根据大数据所采集的学生信息，对学生进行系统化分析，在通过后台的数据分析，为学生安排更好地服务方式，这样精准的服务学生才是我们整个大数据思维管理方式所体现出来的优势。通过对学生针对性的服务，从不断的分析中为学生提出建议让他们得到更好的学习方式。
（二）有助于提高学生管理时的规范化
只有在与同学的交流中才能反馈出我们大数据思维的高校管理方式的正确性，所以是否存在资源共享和与同学之间的交流在大数据思维模式下的高校管理就显得十分的重要，整个管理模式是否规范化也是十分重要的，所以，我们的高校管理者应当抓住大数据思维模式的优势，对学生们进行规范化管理，从各个方面对同学们的日常进行规范化，通过这些方式精准的对学生进行服务。 四、大数据模式对高校管理的启发
（一）对每位学生进行教育
部分学校的教师有的时候会针对部分同学进行教育，他们只关注那些特定的学生而忽略了一部分学生，而在大数据模式下的高校管理要求对每一个同学进行教育，不再区分学生与学生之间的差异，要针对每个同学进行特定的教育，不在忽略每一个同学。在以往的教学模式中，要对每一个同学进行特定的=教育当然显得举步维艰，但是随着大数据的推行，这种精准的对学生教育就不在那么的困难。大数据有着高效性精准性的特点，把这些优点应用到我们日常的教学中，就把往常的部分教育延伸成为全部教育。通过大数据的运用我们会把每一个同学的学习方式进行采集，对每一个同学进行系统化的分析，真正地对每一个同学负责任。
（二）加强管理效率
我们往常的教育模式存在着许多的不足，突出的就是我们高校的管理效率十分低，我们管理者面对大量的学生显得手足无措，但是在大数据思维下的高校管理则将不会出现此种问题，大数据的模式凭借着它的优势能够帮助管理者十分精确且高效的对我们每一位学生进行管理，依靠这种优势，我们管理时出现的问题都会迎刃而解，这不是夸夸而谈。而是大数据的模式真正能够做到的事情，利用好大数据就是为我们更好的管理做出贡献。
五、結束语
综上所述，我们的高校管理方式应当紧跟时代的发展，把大数据模式真正的应用到我们的高校管理模式中来。利用好大数据来对高校进行管理，对我们的管理工作可以说是起到了事半功倍的效果。当然，我们可能会遇到很多的挑战，但是我相信，只要我们教师和管理者齐心协力，把这份工作认真的去做，就一定会起到实现的期望。让我们一起加油吧。
参考文献
[1]刘洋.大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策探讨[J].科技经济导刊，2020，710（12）：135-136.
[2]严凰，文志军.大数据时代高校学生管理工作信息化建设的特征和策略[J].陕西教育：高教版，2020（01）：34-35.
[3]张华.大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策探讨[J].才智，2020（03）：250.
[4]杜长冲.基于教育大数据的情况特别学生精准管理模式探究[J].现代职业教育，2020（01）：138-139.
◆关键词：大数据思维;高校学生;管理工作;方式探究
说到大数据，我想现在的每个人都不再陌生，在科技日益发展的今天，大数据思维被人们越发的重视，大数据在我们日常生活中的应用也越来越多，各个高校也开展了关于大数据相关的专业，这就说明大数据在我们的生活中将会有着不可限量的前途，此次把高校管理工作和我们的大数据联系起来，我想他们两者之间必然会产生很好的化学反应。现在的时代已然成为大数据的时代，我们更应该抓住这种机遇。同时，作为培养人才的高校来说，采用这种模式将对我们培养出更加优秀的学生做出巨大贡献。
一、何为大数据
我想很多人都知道大数据这个名词，但是我觉得很多人对大数据没有一个很深的认知。那么何为大数据呢？大数据-顾名思义大数据的特点就是有着大量的主要的特点，除此之外，大数据还有着四大特点，他们分别是高速性、多样性、低价值密度性和真实性。大数据是指从我们平时各种各样的数据中更加快速的获取我们所需要的信息并进行处理。在我们日常的生活中，有着数以万级的数据等待着处理，而大数据的作用就是利用自身的特点将这些数据进行整合处理。从而使我们更加好的利用有用的数据，取其精华去其糟粕，这就是大数据的作用。
二、在大数据思维下我们的高校管理面临的机遇以及挑战
（一）大数据思维下高校管理面临的机遇
大数据有着高速多样准确的特点，他以更加全面更加准确的特点使数据的处理显得十分简单，而当大数据这种形式应用到我们的高校管理工作的时候，将会产生妙不可言的优势。首先，因为大数据有着许多的优点，当这些优点应用到我们的教学中时，可以使我们的学生在接受教学的过程中更加准确地接收到教师所传递的知识，通过大数据的影响，可以让我们的学生更好的接受不同知识，通过对不同知识准确的处理后，得到对自己真正有益的东西。同时，大数据可以缩短学生们的学习时间，以往学生们要面对大量的知识点，他们要对这些知识点进行大量时间的复习巩固，而在大数据的作用下，我们的学生可以更加高效的学习知识，从而缩短学习这些知识的时间，然后他们可以利用腾出来的这些时间进行其他知识的学习，起到了事半功倍的作用。而教师通过大数据的作用，能够准确的抓住学生们的兴趣点以及可以准确地收集学生信息，这些优点可以让教师更好地了解学生，这样也能使他们更好地帮助同学们学习，通过对他们的兴趣收集分析，为他们定制出最适合他们学习的方案，同实提升学生的高效管理。
（二）大数据思维下高校管理面临的挑战
在我们高速发展的大数据时代，倘若学校的管理方式不紧跟时代的步伐，那么时时刻刻都有着被淘汰的危险。时代在更新，然而有的高校还是在按部就班的进行着以往的教学管理方式。他们并没有抓住大数据的优势，将自己的管理方式更上一层楼。有的学校虽然采用了大数据这种管理方式，但是他们没有很好地利用这种方式，或者说利用的方式還欠妥。例如：有的时候对学生的采集工作做得不够全面，不能够很好的将学生信息进行汇总，这就出现了管理上的失误，所以说，当我们想要在大数据思维下对我们的高校进行管理时，我们必然会遇到一个又一个的挑战。但我想最大的挑战是在于我们高校管理者如何处理这种大数据模式，在高校管理时，我们的管理者要深刻的认知大数据是一种什么样的模式，不能够只从表面看事情，有很多的管理者对于大数据管理只是看到了表面，而没有真正的去从很深层面来解决问题，我希望我们的管理者可以认识到这个问题并能够解决它。还有就是我们的辅导教师不能够准确地收集学生各种信息。在我们的高校教学中，辅导员的作用是极大的，学生们平时接触最多的就是我们的辅导员教师，所以辅导员教师所做出的努力是有着极大的影响作用的，因为他们是学生在学校中的引领者，辅导员教师可以帮助学生找到如何去学习的方法，可以帮助他们培养学习思维模式，但是，一名辅导员手下可能有着数十名甚至数百名的学生，他们无法对每一个同学都关照到，这就是我们这里要讲到的问题，辅导员教师无法准确地对每一个同学进行教育，这将会影响我们整个大数据思维的高校管理。
三、在高校管理中大数据的作用
（一）有助于提升学生的精准服务
开展高校学生的管理工作，其根本目的就是为了更好地服务学生，而在现在的高校管理中高校管理则显得十分繁琐，各种管理方式过于的复杂，而这种复杂的管理却无法对学生很好的服务，学校的管理总是以谋得自身福利为主旨，他们没有把服务学生作为自己主要的管理核心，学生们在学习生活中产生的问题无法得到根本的解决，而且我们上面也提到过，辅导员的服务对学生不够精准化，这也会大大的降低学生的学习效率。而在大数据思维下的高校管理模式则不会出现这种情况，大数据思维下的高校管理模式为学生们提供了更好的服务，高校可以通过对学生们的各种兴趣，学习方式以及学习习惯提供更加精准的服务态度，通过精准的服务使得学生们学习的效率得到大幅度的提升，而且，学校可以根据大数据所采集的学生信息，对学生进行系统化分析，在通过后台的数据分析，为学生安排更好地服务方式，这样精准的服务学生才是我们整个大数据思维管理方式所体现出来的优势。通过对学生针对性的服务，从不断的分析中为学生提出建议让他们得到更好的学习方式。
（二）有助于提高学生管理时的规范化
只有在与同学的交流中才能反馈出我们大数据思维的高校管理方式的正确性，所以是否存在资源共享和与同学之间的交流在大数据思维模式下的高校管理就显得十分的重要，整个管理模式是否规范化也是十分重要的，所以，我们的高校管理者应当抓住大数据思维模式的优势，对学生们进行规范化管理，从各个方面对同学们的日常进行规范化，通过这些方式精准的对学生进行服务。 四、大数据模式对高校管理的启发
（一）对每位学生进行教育
部分学校的教师有的时候会针对部分同学进行教育，他们只关注那些特定的学生而忽略了一部分学生，而在大数据模式下的高校管理要求对每一个同学进行教育，不再区分学生与学生之间的差异，要针对每个同学进行特定的教育，不在忽略每一个同学。在以往的教学模式中，要对每一个同学进行特定的=教育当然显得举步维艰，但是随着大数据的推行，这种精准的对学生教育就不在那么的困难。大数据有着高效性精准性的特点，把这些优点应用到我们日常的教学中，就把往常的部分教育延伸成为全部教育。通过大数据的运用我们会把每一个同学的学习方式进行采集，对每一个同学进行系统化的分析，真正地对每一个同学负责任。
（二）加强管理效率
我们往常的教育模式存在着许多的不足，突出的就是我们高校的管理效率十分低，我们管理者面对大量的学生显得手足无措，但是在大数据思维下的高校管理则将不会出现此种问题，大数据的模式凭借着它的优势能够帮助管理者十分精确且高效的对我们每一位学生进行管理，依靠这种优势，我们管理时出现的问题都会迎刃而解，这不是夸夸而谈。而是大数据的模式真正能够做到的事情，利用好大数据就是为我们更好的管理做出贡献。
五、結束语
综上所述，我们的高校管理方式应当紧跟时代的发展，把大数据模式真正的应用到我们的高校管理模式中来。利用好大数据来对高校进行管理，对我们的管理工作可以说是起到了事半功倍的效果。当然，我们可能会遇到很多的挑战，但是我相信，只要我们教师和管理者齐心协力，把这份工作认真的去做，就一定会起到实现的期望。让我们一起加油吧。
参考文献
[1]刘洋.大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策探讨[J].科技经济导刊，2020，710（12）：135-136.
[2]严凰，文志军.大数据时代高校学生管理工作信息化建设的特征和策略[J].陕西教育：高教版，2020（01）：34-35.
[3]张华.大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策探讨[J].才智，2020（03）：250.
[4]杜长冲.基于教育大数据的情况特别学生精准管理模式探究[J].现代职业教育，2020（01）：138-139.