中文分级阅读的实践与探索——甘肃省中文分级阅读监测与评估现状研究

来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenthing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是学生获取信息、提升素质的主要手段之一,也是具备终身学习能力的基础。阅读对于个人终生发展的重要性不言而喻,自“全民阅读”两次被写进李克强总理的政府工作报告以来,“促进全民阅读,实现书香社会”已从全社会的共识升华为我们全民实践的方向。
其他文献
医学院校中理学专业基础课程是涵盖传统的专业基础课程,是面向护理学、检验和营养学等相关理学专业学生的基础医学整合课程。它涉及人体各系统、器官和组织细胞形态结构与功能
防碰撞算法是RFID应用系统中的关键问题之一,解决这个问题可以采用时分多路(TDMA)技术。其相关的方法有ALO-HA算法,时隙ALOHA算法。计算及仿真结果证明,ALOHA算法能够成功的解决多标签碰撞的问题,使系统获得高吞吐率,低错误率,从而提高RFID系统的工作效率。本文主要介绍ALOHA算法,并对其进行分析和认证。
为调动学生学习的积极性,培养其独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,在《保护生物学》课程教学中采取“参与式”教学。实践证明,该教学方法对学生掌握《保护生物学》的基本
从科技情报服务模式的变化,论述了科技情报工作对于当前企业发展与竞争的紧迫性、需求性以及企业如何对科技情报进行开发和应用。
工程制图是以培养学生绘制和阅读工程图样为主要目的,是理工科大学本科生的一门基础课程。如何培养学生的画图、读图及空间想象能力,提高教学效果是这门课程的一个重要问题。
随着高等教育的不断改革与发展,我国高校也面临着在大学和学科之间的交互变革,继而高校的行政管理也随之从权利集中向二级管理过渡。因此,高校行政管理的二级化显得越来越重
本文采用数值分析方法,以空气为介质,在雷诺数Re=300~1800和扭率Tr=5~20范围内,研究了等壁温条件下扭曲方管的传热特性。计算结果表明:当Tr相同时,管内Nu随Re的增大而增加;当Re
本文通过对非医学专业学生的基础医学概论理论课教学进行分学科单独授课模式与系统化教学模式的比较,分析系统化教学在实践教学中的应用效果。结果显示接受分学科单独授课的2
新课程标准(2011 年版)指出:“数学课程应努力实现义务教育阶段的培养目标,要面向所有学生, 适应不同学生不同个性发展所需,实现所有学生都可以得到良好的数学教育,不同的学生在数学上获得各自不同的发展[1]。”初中生数学学习的特点是课堂注意力难持久、自控性差,思维在一次次放弃中养成惰性,会的嫌简单、难的嫌烦,难以感受尝试成功的刺激。传统“齐步走”的教学模式重点关注的是中间层次学业水平的学生,但也容
针对数字电路系统中电磁环境逐日恶化,相互问带来危害的电磁干扰随之增多的问题,通过详细探讨了系统中电磁干扰的耦合方式及抑制措施,提出电磁兼容性设计的方案,以有效抑制或消除