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我们要从传统的知识重现的物理教学转变为培育核心素养为主的知识重演的物理教育。本文通过三个教学实例,通过让学生重演物理知识的发展过程来促进学生科学思维的发展,提升核心素养。
从知识重现到知识重演促进学生科学思维发展
【摘 要】
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我们要从传统的知识重现的物理教学转变为培育核心素养为主的知识重演的物理教育。本文通过三个教学实例,通过让学生重演物理知识的发展过程来促进学生科学思维的发展,提升核
【机 构】
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东莞中学松山湖学校
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2017年10期
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