自增强高性能聚合物的成型工艺同力学性能间相关性研究——2.超拉伸高聚物的弹性模量同其起始结构和成型工艺间的关系

来源 :材料科学进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DeadManWalk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文提出一种表征超拉伸高聚物的拉伸模量新方法,从应力诱导结晶理论出发,推出了超拉伸高聚物的弹性模量同其起始结构和成型工艺条件间的定量关系式。当引入等速拉伸和起始分子量分布按Schultz-Flory 分布后,便得到其拉伸模量同起始数均分子量、超拉伸比、拉伸速率和试样长径比等间的定量关系式。采用该关系式处理了大量的实验数据,均得到了预期的直线。当引入超拉伸比和起始分子量趋近于无穷大后,就得到了预期的理论模量。 In this paper, a new method to characterize the tensile modulus of hyper-stretched polymers is proposed. Based on the stress-induced crystallization theory, the elastic modulus of super-stretched polymers is deduced from the initial structure and the molding process conditions Relationship. When the introduction of constant velocity and initial molecular weight distribution by Schultz-Flory distribution, we get the tensile modulus and the initial number average molecular weight, the ratio of stretching, stretching rate and the ratio between the length of the sample quantitative Relationship. Using this relational formula, we deal with a large amount of experimental data and get the expected straight line. The expected theoretical modulus is obtained when the hyper-stretching ratio is introduced and the starting molecular weight approaches infinity.
其他文献
嗨!大家好!我是石灰,主要成分是碳酸钙,用化学式来表示是:C_aCO_3。我是一块住在青山里面的岩石,那里人迹罕至,但是山清水秀、风景宜人,欢迎大家随时来游玩哦。我本来安静地
为加强未成年人思想道德建设,提高学生的文学艺术修养和写作能力,为中小学生提供一个交流学习和展示才华的空间,由北京市文联、北京作家协会、东方少年杂志社主办的“东方少
暑假里的一天,妈妈带我去大爷家玩。大人们又是擀饺子皮,又是调饺子馅,忙得不亦乐乎,谁也没时间管我。正合我意,我尽情地玩,特别开心。傍晚时,我累了,渐渐有了睡意。大爷看我困了,就让我到床上睡会儿,等到吃饭时再叫醒我。  我在床上躺着眯了一会儿,心里突然冒出个诡计:等到他们来叫我吃饭时,我何不装作生病,吓他们一下?这个想法太妙了,一想到大人们惊慌失措的样子,我差点笑出声来。  一会儿,大爷来到床边,大
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
曲线、合线、弧线,简单的线条,方形、长方形、三角形,变换的图形,随心所欲,信笔涂来,速写原来就这么简单。1.分分又合合:虽然我们是可爱的动物星人,但都可以分解成各种基本的
清代李渔曾说过:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。”文章开头必须讲究落笔艺术,新课导入时,亦应如此。一段精彩而短小的导语,也会使一堂语文课精妙生动,锦上
新课标对初中数学教学提出了新的要求,作为教师,要认真领会新课标的核心理念——探索与创新。在课堂教学中,要以培养学生的创新意识和探索能力为目标,从教学思想到教学形式上
随着新课标的改革,教育部在重视学生素质教育的同时,也越来越关注课堂教学的创新。新时期的初中地理课堂,不再是以往的枯燥乏味,而是更富有趣味性和创新性,让学生能够学以致
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
班级是学校的细胞,是学生学习、生活、成长、发展的场所;是连接过去、现在、未来人类社会文化传承、发展的桥梁;是学生学习知识、人格成长、社会性发展三位一体的环境。魏书