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通过对两所学校进行的现场调查与访谈交流，得知教师对结对交流阻力较大，结对交流在教师中的反响大和实际问题多；政策与制度的出台还需要酝酿和法律支撑。需要注重实际、因地制宜、人文关怀和依法行政齐头并进，以使学校结对教师轮岗交流走在法治的轨道上。
随迁子女集聚校教师轮岗交流难题的破解
【摘 要】
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通过对两所学校进行的现场调查与访谈交流，得知教师对结对交流阻力较大，结对交流在教师中的反响大和实际问题多；政策与制度的出台还需要酝酿和法律支撑。需要注重实际、因地制宜
【机 构】
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江苏省苏州市第四中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年28期
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