【摘 要】
：
由于高中数学相较于初中阶段的数学其抽象性与逻辑性更强,而数学作为高中年级非常重要的一门学科,其在高考中所占据的比重也是比较高的,然而,有部分学生在做数学题的过程中,
论文部分内容阅读
由于高中数学相较于初中阶段的数学其抽象性与逻辑性更强,而数学作为高中年级非常重要的一门学科,其在高考中所占据的比重也是比较高的,然而,有部分学生在做数学题的过程中,当遇到同类型但转化之后的题型时,却不知该如何下手,主要是因为学生的分析能力与推理能力较为缺乏,为此,高中数学教师在开展数学教学时,有必要有意识的将类比推理教学思想贯穿于课堂始终,以便培养学生的数学逻辑思维能力与推理能力,使学生的学习思路更加广阔,以此来提高学生的学习效率.文章主要针对高中数学教学中类比推理的实践应用开展分析,并提出几点关于类比推理具体实践应用实例,仅供参考.
其他文献
进入二十一世纪以来,伴随着科教兴国战略的大力实施,高等教育和职业教育迎来了新的发展契机,越来越多的青少年获得了接受更高层次教育和专业技能教育的机会.而与之形成鲜明对
抽象性是数学学科最大的特点,在初中教学开展过程中,要想让学生更高质量的完成数学学习任务,教师就一定要注重学生抽象思维能力的培养,让学生能够更加全面地进行数学知识的思
随着素质教育的深入推进,培养学生核心素养已经成为了初中数学课堂的核心目标,需要老师在教学过程中持续的进行渗透和培养.作业是学生进行巩固练习的重要形式,同样也需要老师
小学是学生身心成长发展的关键时期,在此阶段,通过开展数学教育活动,能够有效帮助学生获得思维能力的提升与发展.但是纵观现阶段小学数学教学活动,可以发现,其中还存在很多问
数学作为一门培养学生逻辑思维能力的学科,小学教师在数学教学的过程中应该更加注重学生对数学知识的学习与思考,只有在不断的反思与探索中,学生才能够形成自己的思维模式,同
在初中数学课堂创设问题情境,其实就是指为学生营造出适合学习的问题氛围,让学生在教师提出的问题引导下,对数学知识进行探索,最终自主性的掌握相关知识.随着新课改的深入普
随着新课程的改革,高中英语的考察也随着发生了改变.除了英语口语的教学、按要求写文章之外,又增加了读后续写这一部分.传统的文章写作都是以命题作文、图画图表出现并不能完
古诗文是中华上下五千年留下来的文化瑰宝,古诗文当中不仅含有文化知识,还寄托了作者的情感和精神.引导学生进行古诗文学习,可以提高学生的文化修养.其实从小学开始,人们就开
在初中英语教学阶段,英语阅读是每位教师在教学工作中必须面对的最基础的组成部分.在对学生进行英语教学时,重在激发学生的英语阅读兴趣,培养学生的阅读技巧,提升他们的阅读
中考习题教学是物理教学的一个重要环节,通过这一环节教学,它不仅能帮助学生加深对物理概念、规律、公式的理解,还能帮助学生拓宽知识面,培养学生应用知识和解决问题的能力.