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本文通过分析信息技术环境下的初中物理实验探究的教学模式，介绍了新课程标准下物理实验探究教学的主要特点，探讨了目前物理实验探究这一教学模式中存在的弊端。对于教学模式的构建提出了具体的改进建议，希望能够为相关一线教师提供一点借鉴意义。
基于信息技术环境下的初中物理实验探究教学模式研究
【摘 要】
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本文通过分析信息技术环境下的初中物理实验探究的教学模式，介绍了新课程标准下物理实验探究教学的主要特点，探讨了目前物理实验探究这一教学模式中存在的弊端。对于教学模式的
【机 构】
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福建省福州市闽清县塔庄初级中学 福建 闽清 350800
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年28期
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