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针对在Java课程教学过程中存在的问题和难点提出了一种基于案例和项目三维课程模式，其中平面维分别是技术基础知识维和技术基础实践维，纵向维是综合应用能力（项目）维，实现知识、技能培养的螺旋上升。实践表明，所设计的教学模式能够有效、合理的应用于软件专业中Java课程教学环境中，促进学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习，以提高学生的学习效果。