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本文通过对美国本科课堂教学在课堂文化、课堂规模、课后延伸和课堂考核的特色分析,挖掘美国普通高校教学的有益特点,着重介绍了美国普通高等本科院校在课堂教学的技巧与经验,期望为国内普通高校本科课堂教学提供一定的借鉴,为提高我国普通高校本科课堂教学质量和教学管理提供参考。
美国普通高校本科课堂教学特色与启示——以UNCP为例
【摘 要】
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本文通过对美国本科课堂教学在课堂文化、课堂规模、课后延伸和课堂考核的特色分析,挖掘美国普通高校教学的有益特点,着重介绍了美国普通高等本科院校在课堂教学的技巧与经验
【机 构】
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西南石油大学经济管理学院,西南石油大学外国语学院,西南石油大学应用技术学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2013年6Z期
【基金项目】
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西南石油大学“本科教学质量与教学改革工程”项目(编号:XUTP1301029,XUTP1301108)
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