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2004年中德关系大事记
【出 处】
：
德国研究
【发表日期】
：
2005年01期
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[摘 要：在小学教学阶段绘本教学是一种重要的教学方式，深受师生的欢迎。但是有些绘本教学的针对性不强，绘本教学不能满足小学生个性化学习需要，教师很难把握课堂绘本教学的节奏，在应用绘本时存在较大困惑。 关键词：绘本教学；问题分析；指导策略] 绘本教学可以给学生营造直观的学习环境，有助于形成轻松愉悦的环境氛围，可以给学生提供丰富的实践机会，达到促进学生知识应用能力全面发展目标。教师应当根据学生的情况
目的探讨超声检查中不同方法预测胎儿出生体质量的准确性及临床价值。方法超声测量160例胎儿的各项指标,采用3种不同方法估计胎儿体质量并与新生儿实际出生体质量进行相关比
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