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在小学阶段,培养学生的思维品质是教育的重要目标之一,通过激发学生的思维,形成良好的思维习惯,有利于学生未来长久的学习,提高学生的综合素养。因此,本文也将以此作为探讨的切入角度,分析在小学英语阅读教学中如何培养学生的思维品质,提出切实可落地的教育策略,希望能够对该领域的发展起到积极的促进作用。