论文部分内容阅读
世界上的各种事物之间都存在着千丝万缕的联系,学生所学的各门课程之间也不是彼此孤立的,而是紧密相连,相辅相承的,数学知识内容更是如此,这是唯物辨证主义的基本观点.所以,在新课程改革不断推进,全面落实素质教育的今天,数学教学中应注意引导学生对所学知识进行哲学的思考,这对实现素质教育目标尤为重要.