【摘 要】
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统编教材的课后练习作为教材内容的一部分,将听、说、读、写等知识点和能力点有机融合在一起,凸显了语文要素和知识体系,“语文味”也更浓了,是教师备课的重要资源.为教师指
【机 构】
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大理市教育体育局教研室 云南 大理 671006
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统编教材的课后练习作为教材内容的一部分,将听、说、读、写等知识点和能力点有机融合在一起,凸显了语文要素和知识体系,“语文味”也更浓了,是教师备课的重要资源.为教师指明了教学目标,提示了教学的重、难点,还暗示了教学方法和思路.课后练习可以说是学生自学的拐杖,教师教学设计的抓手.
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