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“学讲方式”下,需要教师积极寻求课堂教学之变,学生也要积极参与课堂学习之变.变革不只是文件的要求变化,更重要的是执行者和参与者的根本变化,本文以初中物理教学为例,从物理教师理念之变、学生学习方式之变、教师教学位置之变、课堂组织方式之变等四个方面,寻求解决课堂教学更为有效地路径.
“学讲方式”下初中物理教学之变
【摘 要】
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“学讲方式”下,需要教师积极寻求课堂教学之变,学生也要积极参与课堂学习之变.变革不只是文件的要求变化,更重要的是执行者和参与者的根本变化,本文以初中物理教学为例,从物
【机 构】
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江苏省运河中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2017年17期
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