【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南解读》中提出“自然角和种植园是幼儿观察和研究动植物的主要场所,可以满足幼儿模仿成人种植活动的愿望,让幼儿在亲历种植活动的过程中观察植物的
【机 构】
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江苏省常州市溧阳市实验幼儿园建设园区
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《3-6岁儿童学习与发展指南解读》中提出“自然角和种植园是幼儿观察和研究动植物的主要场所,可以满足幼儿模仿成人种植活动的愿望,让幼儿在亲历种植活动的过程中观察植物的多样性,植物的生长变化.”但在实际活动中幼儿缺乏主动探索的时间和空间等那如何让幼儿能真正做到自主管理呢?通过选种、分地、管理让幼儿真正做到自主管理.
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