【摘 要】
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社会各领域所需的医学人才不仅要有高超的医学专业技术,而且人文素养也要有丰富的内涵与外在表现,医学高新技术的应用与发展大大提高了当代医疗技术水平,但医学人才却在人文
【机 构】
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牡丹江医学院思想政治理论教学研究部,牡丹江医学院基础医学院,牡丹江市发展和改革委员会
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目“医学技术伦理视阈下医学人文教育培养模式的创新研究与探索”,项目编号:JG2012010652;黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“黑龙江省中医药旅游开发研究”,项目编号:12532386;黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“医学院校思想政治理论课教师能力现状与提升对策研究”,项目编号:125322394
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社会各领域所需的医学人才不仅要有高超的医学专业技术,而且人文素养也要有丰富的内涵与外在表现,医学高新技术的应用与发展大大提高了当代医疗技术水平,但医学人才却在人文素养层面出现了偏离,追本溯源,在培养医学人文精神方面忽视了人性本真的一个因素——人文感受性,医学人文感受性是培养医学人文精神的起点。因此,对医学生进行医学人文感受性培养尤为重要,应在教学实践、生活实践和社会实践中全方位加以引导,培养医学生人文感受性。
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