【摘 要】
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<正>"互联网+"风生水起,教育当然不能缺位,那么"互联网+教学",会出现什么样的情况?是与传统教学模式的简单榫接,还是对现有教学理念、教学行为的彻底颠覆?其实,"互联网+教学"
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖区人民政府教育督导室;
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<正>"互联网+"风生水起,教育当然不能缺位,那么"互联网+教学",会出现什么样的情况?是与传统教学模式的简单榫接,还是对现有教学理念、教学行为的彻底颠覆?其实,"互联网+教学",改变是必然,但颠覆却未必,应该是新技术与课堂教学的深度融合。这一融合的核心意义在于,教学将从"教"的中心走向"学"的中心。一、师生互动,因"互联网+"而消弭壁垒过去10年,一些沿海教育发达地区
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