试论高中数学作业个性化设计与实施策略

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随着我国教育改革的不断推进与落实,我国高中数学教育也在顺应环境变化持续革新.越来越多教育研究人员认识到了数学课堂研究的重要性,而数学教学环节中的作业教学设计也得到了广大教育工作者的重视.当前,在我国高中数学作业设计中,仍然存在一些低效短视的作法,影响到了教学有效性的实现.基于这一现状,文章从高中数学个性化作业的设计原则出发,对如何实施个性化的高中数学作业策略进行了探讨,希望为找到符合教育改革环境的作业设计方案,提升教学效率发挥一定参考作用.
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