【摘 要】
:
学生普遍认为学习英语就是死记硬背,枯燥乏味.为了使英语课堂教学形象化、趣味化、交际化,我根据多年的英语教学实践经验,认为使用“情境教学法”最为奏效.创设情境的方法有:
论文部分内容阅读
学生普遍认为学习英语就是死记硬背,枯燥乏味.为了使英语课堂教学形象化、趣味化、交际化,我根据多年的英语教学实践经验,认为使用“情境教学法”最为奏效.创设情境的方法有:实物演示、生活呈现、画面呈现、角色扮演等.采用“情境教学”,可以提高学生学习英语的兴趣,进而提高学习效率.
其他文献
学困生是每个教师必须面对并且不得不面对的问题,转化学困生是每一个教师、每一个班级、每一个学校都要持续研究的课题.本文探讨了小学数学学科里学困生的形成原因,以及一些
音乐教学方法多样,而体态律动是其中一种极好的音乐活动形式.本文主要针对新体系教学中体态律动普遍存在的问题,谈谈如何巧用音乐体裁、 强调自然表现和统整教学内容等进行体
科学发展观作为发展的辩证法,是教育工作的指导思想,也是教师队伍建设的行动指南.胡锦涛总书记在2007年教师节前全国优秀教师座谈会讲话中,强调教师工作要做到“三个必须”,
玛丽·富勒说要成为一个更优秀的教育者,可能要做到(1)对过去的家庭及其影响形成一个历史的视野;(2)形成一种当代如何看待家庭的视角.因此,首先我们需要对家庭与学校关系的演
小学生正是长身体的时候,思维、意识等各个方面都处在快速发展阶段.篮球运动作为一项深受小学生喜爱的体育项目,不仅可以强健学生的体魄,还能培养其各个方面的能力和素质.本
近年来,流行音乐逐渐走进音乐教材,日益成为音乐教育的重要元素,教育领域对流行音乐的态度也发生了巨大改变,由过去封闭、排斥逐步转变成为开放、接纳的态度.在新课程背景下,
目前,家校合作作为一种教育理念正逐步为人们理解和接受,并化为巨大的教育实践,成为农村学校教育的热点话题.但由于经济、文化的原因,造成城乡教育差异显著,城市与农村的家长
一、活动背景rn初三(4)班几个月后就要面对中考,学生和家长的对立情绪较,家长普遍觉得有心无力,一心想让孩子努力学习,却往往事倍功半,学生则觉得异常疲惫,得不到理解. 双方
当前,农民外出务工成为增加家庭收入的主要来源,当越来越多的农民进城打工的时候,他们的子女都留在家里,由爷爷、奶奶或亲戚、朋友予以照顾,成为一族留守学生,这些留守孩子用
点燃了半截蜡烛,老化的灯芯挣扎着发出“嗞嗞”声息,飘摇着一片暗淡而柔弱的光。有了光,屋里的一切物件竞相显露出朦胧的轮廓,影蠕动着,沉默地蜷缩到物件的形体之后。烛芯已燃出一截短柱,光则舒张身体,不遗余力地释放出浑身能量,欲除尽一切黑暗的种子,亮出一个光明的世界给自己加冕——这个心愿,便是至微至弱的残烛发出的光,也是有的。我静静地看着眼前烛光的跳动,一场无声的决斗很快分出了胜负:烛光自然胜了,它将夜的