【摘 要】
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数学是初中阶段的一门重要学科,它的重要性不仅在于它与其它学科有着密切的联系,而且在于它在社会实践中有着广泛的应用,更重要的是数学学习能训练人的思维方法。所以绝大多
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数学是初中阶段的一门重要学科,它的重要性不仅在于它与其它学科有着密切的联系,而且在于它在社会实践中有着广泛的应用,更重要的是数学学习能训练人的思维方法。所以绝大多数的学生都十分重视数学学习,投入了大量的时间和精力,然而并非所有的学生都成功了,到初中出现了分化越
Mathematics is an important discipline in junior high school. Its importance lies not only in its close relationship with other disciplines, but also in its wide application in social practice. What is more important is that mathematics learning can train people’s thinking methods. Therefore, the vast majority of students attach great importance to mathematics learning and have devoted a lot of time and energy. However, not all students have succeeded.
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在新课标理念下，数学课堂的一般模式是“创设情境，引入课题—归纳探索，形成概念—概念应用，巩固延伸—归纳小结，升华认识”。 创设好问题情境是课堂成功的第一步，“情景教学”是一种十分特殊且有效的教学手段。身临其境的教学情景能使原本枯燥、抽象的数学知识变得生动、趣味，使学生为之感动，产生共鸣，尽快进入问题的情境的角色之中。创设情境，是开展有效教学的第一步，在此我结合自己在数学课堂教学中的实践谈一些体会。
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