【摘 要】
:
数学是初中阶段的一门重要学科,它的重要性不仅在于它与其它学科有着密切的联系,而且在于它在社会实践中有着广泛的应用,更重要的是数学学习能训练人的思维方法。所以绝大多
论文部分内容阅读
数学是初中阶段的一门重要学科,它的重要性不仅在于它与其它学科有着密切的联系,而且在于它在社会实践中有着广泛的应用,更重要的是数学学习能训练人的思维方法。所以绝大多数的学生都十分重视数学学习,投入了大量的时间和精力,然而并非所有的学生都成功了,到初中出现了分化越
Mathematics is an important discipline in junior high school. Its importance lies not only in its close relationship with other disciplines, but also in its wide application in social practice. What is more important is that mathematics learning can train people’s thinking methods. Therefore, the vast majority of students attach great importance to mathematics learning and have devoted a lot of time and energy. However, not all students have succeeded.
其他文献
摘 要: 新课程强调数学教学中学生创新素质的培养,突出学生的主体作用。在中学数学教学中,教师要注重创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣,鼓励学生大胆质疑,培养学生动手操作的技能。 关键词: 中学数学 创新素质 培养 课堂教学是实施素质教育的主阵地,而创新教育则是素质教育的灵魂和核心。数学教育作为基础教育的重要组成部分,对培养学生的创新素质具有其他学科无法替代的地位。因此,如何优化数学课堂
摘 要: 本文作者根据教学实践,对三角函数常见的特殊角三角函数值的记忆方法进行了研究。 关键词: 特殊角三角函数值 数形结合 函数图像 函数单调性 高一下学期一开始,教学内容就进入了三角函数。这一节公式很多,需要记忆的东西很多,但是只要学生能够每天定时定量地练习题目,公式自然能够熟练应用,而且烂熟于心。而且学生本身对公式也比较重视,因为公式的各种灵活运用,能够激发学生的兴趣。他们做完一道题
在新课标理念下,数学课堂的一般模式是“创设情境,引入课题—归纳探索,形成概念—概念应用,巩固延伸—归纳小结,升华认识”。 创设好问题情境是课堂成功的第一步,“情景教学”是一种十分特殊且有效的教学手段。身临其境的教学情景能使原本枯燥、抽象的数学知识变得生动、趣味,使学生为之感动,产生共鸣,尽快进入问题的情境的角色之中。创设情境,是开展有效教学的第一步,在此我结合自己在数学课堂教学中的实践谈一些体会。
该文建议一种开关调节系统控制回路参数最优化的建模和设计方法。采用非线性连续和离散规划求解。优化数学模型中,将经典最优控制理论中常用的ISE指标,加权增广为AISE指标,作为
花椒宜做篱笆墙常继林果园看护是果园经营者颇为头疼的事情,建围墙吧,看护容易了,可造价太大。一个200亩的果园就得需要20万元;修铁丝网,不少花钱不说,实践证明,防护效果并不理想。应当植