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电化教育是“感受型”媒介,信息传播快,直观形象,时空跨度大,可接受性强,能有效作用于不同年龄、文化层次的对象。正坝区的实践证明,电化教育是解决现代社会发展与贫困山区落后强烈反差,帮助山区脱贫致者,加速社会主义现代化建设,具有时代意义的一种选择。
对山区电化教育的探索
【摘 要】
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电化教育是“感受型”媒介,信息传播快,直观形象,时空跨度大,可接受性强,能有效作用于不同年龄、文化层次的对象。正坝区的实践证明,电化教育是解决现代社会发展与贫困山区落
【机 构】
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四川省开县正坝区教育办公室,四川省开县正坝区教育办公室
【出 处】
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山区开发
【发表日期】
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1992年6期
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