6 S管理在中职学校班级环境创设中的运用

来源 :都市家教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinshu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
6S企业管理模式是5S管理模式的升级,目前我国有88.2%的日资企业、68.7%的港资企业实行了这一管理法,对中职学校班级建设而言,引入6S管理模式,可以让学生在校接触企业常规管理模式,并可以提高学生有序、自我管理意识的养成。
其他文献
能否有效地提高初中的英语教学效率,这将给教育的成果带来很大的影响。改善教学的理念,丰富英语课堂的内容,改变教学的方法,激发学生们的学习兴趣,增强学生们的学习能力等方法都可
高职院校心理健康教育在我国尚处于起步和探索阶段。笔者认为了解服务对象、认清工作现状,思考相应对策,是提高高职院校心理健康教育水平的重要思路。笔者针对目前的工作现状,提
“主题阅读”就是要将课内口语表达与课外生活有机地整合在一起,将课内习得的方法迁移到课外应用,鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际,利用语文教学的各个环节有意识地
新课程把情感、态度与价值观(本文简称情感目标)同知识与技能,过程与方法一起作为三维课程目标之中的一个独立方面,这使情感目标的落实成为正在进行的数学课程改革中的一个焦点
项目管理这个概念已经在我国的各个行业里持续展开,并且不断的发展,项目式的教学也不断的在教育界得到了关注以及亲睐,作为一种高职院校培养计算机人才的有效手段。项目式的教学
我国各省、地区都在修建大量的体育设施,加上奥运会留下的部分比赛场馆,全国共有体育场馆85个,其中60多万个在学校,这些场馆设施都存在综合性运动会结束后的运营问题。无论从国家
中职学校的班级管理一直是一个令人头疼的问题,本文分析了中职生在校的不同阶段,给出了班级管理科学有效的相关对策。
随着高中生的身心逐渐成熟,其自控能力的培养与运用,对其管理逐渐起到内化与控制性作用。本文从学校主动教育的视角,探索高中生自控能力培养对其管理的良好学习习惯、良好个性品
现代中小学内部的教务工作内容以及学工管理内容越来越多,管理细节日趋复杂。校园的办学质量除了取决于日常的教学管理水平之外,还会受到其他管理工作的影响,这些管理问题会损害
良好的实践教学环境对于职业院校来说十分重要,在校内建立有效的生产性实训基地是现代化实践教学的根本途径。本文首先讲述校内生产实训基地建设的现状及存在问题,其次针对目前