幼儿园集体教学活动游戏化的实践研究

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yichunjekiyi
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学前教育需要根据幼儿的特点和实际情况来进行,3~6岁的幼儿身心发展正趋于一个高峰期, 我们需要抓住幼儿的这个高峰期,对幼儿进行更好的教育.这个时候,幼儿教师就需要有一定的教学方法.游戏化的教学方式是现今比较提倡的幼儿教学课堂.本文针对学前儿童的集体教学活动游戏化进行探究,阐述幼儿教育中集体教学活动游戏化方法,开发利用游戏资源,提升幼儿认知能力,能够有效提高智力发展,实现其自由全面的成长.
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