【摘 要】
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摘要：在初中数学教学中，教师要充分利用错题资源，挖掘其中的错点，让学生在纠错、避错中发展思维，形成批判思维。本文探析了利用错题资源培养学生辨析能力、解析能力及监控能力的有效策略。 关键词：初中数学 错题资源 批判思维 一、借助错题资源，培养辨析能力 在初中数学教学中，每个公式、定理都有其成立的条件，学生只有透彻把握它的适用条件，才能应用得当。因此，教师要有意识地引导学生辨析易于混淆的定义
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摘要：在初中数学教学中，教师要充分利用错题资源，挖掘其中的错点，让学生在纠错、避错中发展思维，形成批判思维。本文探析了利用错题资源培养学生辨析能力、解析能力及监控能力的有效策略。
关键词：初中数学
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摘要：区域活动是幼儿园教学活动的重要构成部分，有助于开发幼儿的多元智能。本文主要探究了幼儿园区域活动科学投放材料的策略，以期为幼儿园区域活动教学提供参考，提升幼儿的综合素养。 关键词：幼儿园 区域活动 投放材料 開展幼儿园区域活动，不仅能发展幼儿的兴趣爱好，还能有效开发幼儿的多元智能，促进幼儿快乐成长。鉴于幼儿园区域活动的重要作用，教师应充分重视开展区域活动，并积极探究优化幼儿园区域活动投放材
【摘要】以“计算机应用基础”课程中计划类演示文稿的创制为例，就如何基于翻转课堂模式进行教学资源的开发、设计及其存在的问题进行探讨，意在对新课改理念下的中职课堂教学改革起到抛砖引玉之效。 【关键词】翻转课堂；教学模式；演示文稿；专业能力 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）55-0048-02 【作者简介】1.葛文芹，江苏省惠山中等专业学校（江苏
中等职业学校国家级示范校的遴选与建设是一项推进我国职业教育，特别是中等职业教育事业发展的重大举措。从政策的表现形式来说，是择优、是扶强，但其真正的主旨和目的却是“示范”。所谓“示范”，意味着国家确定了中等职业学校更高的发展标准和更优的发展范式，希望这些被选中的“示范”校在努力朝着这个方向前行的过程中，能在实践中探索和总结出一套达到上述标准和要求的优秀经验，为其他学校所效仿与借鉴，从而促进我国中等职
摘要：信息技术优化了传统的高职教育模式，对于新时期学生的职业规划具有重要意义。相比于普通的高校教育，高职教育生源质量低，但从教学侧重点来看，高职教育的专业性更突出。基于此，本文重点论述了高职数学教学模式的新思考。 关键词：互联网 高职数学 教学 一、高职数学教学现状 1.教师的教学理念与时代脱轨 教师的主要任务是传授理论知识，引导学生思考教学内容。如果教师没有分析不同阶段职业教育的需求及
编者按：这期专题说的是职业教育如何回应来自“一”线的呼唤。这个“一”，有着多重的含义：它指的是农业，农业一直被界定为“第一产业”，是其他产业的基础；它也指“一号文件”，因为“三农”的重要性，一度中央开年发布的第一文都是关涉这个问题的；它更像一根“地平线”，从事这一古老产业的人们世世代代的脚印都踩在这片热土上——而在社会向现代化、城镇化疾驰的时候，他们从来没有像今天这样渴望着知识和技能，从而能够改变
“十二五”这5年，是江苏职业教育从重规模到重内涵，从抓数量到抓质量，从做单体到做体系的5年，是江苏职业教育不断深化改革、集成创新的5年，也是我省职业教育制度设计不断完善、基础设施不断齐备、人才培养质量和服务地方经济社会发展能力不断提高的5年。回顾5年来我省职业教育锐意进取、矢志求成所走过的这一路，每一个脚步都留下了江苏职教人智慧和汗水的印迹。 制度建设 全面保障 一、政府统筹管理机制为职业教育
小学生正处于心智发展的初期阶段，智力尚未发育成熟，对大部分小学生来说，数学学科是一门抽象难懂的学科。因此，小学数学教师要想有效提高学生的数学学习效率，夯实学生的数学基础，就必须改变传统的教学模式，引进新型有效的教学方法。 动手实践操作教学法是新课程改革背景下得到广大小学数学教师认可的一种数学方法，将其应用于小学数学教学中，能帮助学生更好地理解抽象的数学知识，激发学生的数学学习兴趣。因此，在小学数
随堂课俗称“常态课”，是课堂最真实的一种呈现。它与展示课或评优课相比，或许不华丽、不完美，也不会从一堂课从头到尾亢奋饱满，引人入胜，甚至可能有瑕疵和硬伤，比如课堂结构的“流水席”、教师的“常识性口误”、学生的“寂寞游离”、师生互动的“水面微波”、课堂环节的“无所经营”等。然而“人无完人”，“课无完课”，即便是名家大师的课，也是仁者见仁，智者见智，如此想来，课有瑕疵才是真，更何况是“随堂”。“随堂课
一、为什么需要托管？ 导致发展境况差的内因是学校本身以及学校发展的环境，每一所职业学校都会遭遇发展的低谷，解决问题的最佳方案是换人或者换思维，但换人换思维的方式很多，花110万托管换人换思维是否为最有效的方式，值得商榷。 二、托管为了什么？ 从案例中看，学校将从齐齐哈尔工程学院获得优质教育教学资源和管理模式，以及其品牌效应，让学校得到持续发展；而齐齐哈尔工程学院可以获得每年110余万元托管费
摘要：随着当代教育事业的不断发展，高中语文领域对学生古典诗歌鉴赏的能力要求也在逐步提升。古典诗歌食高中生的必背篇目，若学生只是通过死记硬背，而不进行鉴赏理解，学生的语文成绩必然不会有太大提升，语感也会逐渐降低。本文围绕高中语文古典诗歌鉴赏教学的有效策略展开探讨，希望能够提升学生对诗歌的审美能力，使学生真正了解诗歌的本质。 关键词：高中语文 古典诗歌鉴赏 有效策略 俗话说：“诗歌的灵魂在于创新，