【摘 要】
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“智慧旅游”自2010年由江苏省镇江市在全国率先提出以来，就备受关注，全国各级政府纷纷开始了建设智慧旅游的浪潮，并已将南京、苏州、宁波、北京等城市作为智慧旅游试点城市，着力
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“智慧旅游”自2010年由江苏省镇江市在全国率先提出以来，就备受关注，全国各级政府纷纷开始了建设智慧旅游的浪潮，并已将南京、苏州、宁波、北京等城市作为智慧旅游试点城市，着力构建智慧政府、智慧景区、智慧企业和智慧游客。文章通过检索国内旅游专业核心期刊获得智慧旅游相关文献，对智慧旅游研究内容从定义、技术体系框架、影响、现状、对策、评价等方面进行了归类和综述，并对未来的研究趋势进行了展望。
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按常理说，学期末必上的课不外乎复习课、安全教育课、假期作业布置课等。这些课应该上，这是教学管理的常规教育所必需的。作为班主任，在我的班级管理中，期末还有两节我认为应上的“特色课”。 其一：给书本美容 如果您翻开孩子的书本，会看到又好气又好笑的现象：许多孩子，特别是男生的书本损毁现象比较严重：有的给插图添枝加叶，有的把空白处当作“记事本”，有的书本中出现大量脱页、残页，比较普遍的是书页翘
根据现有的研究资料,结合自身的教学经验,阐述了翻转课程在高中信息技术教学中的应用,并以《powerpoint自选图形的应用》为例,阐述了微课程资源共建、制作学习任务单等,希望
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文章立足群众合唱团队的组织和建设中所面临的问题，并提出相关解决问题的办法。
时下,发展学生的核心素养是高中音乐教学的重中之重。毋庸置疑,发展学生的核心素养必须立足高中音乐课堂教学,依托各种课堂教学活动。下面将在借鉴相关理论研究成果的基础上,
摘 要：同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，汉字中同音字很多。同音字的辨析一直是小学生学习汉字的难点，特别是小学低年级学生，由于认知和理解能力的有限，对音同义不同的字分辨不清，使用时特别容易张冠李戴。怎样让学生能够正确地区分并使用同音字呢？在实际教学中不断进行了探索总结，整理了一些辨析同音字的好方法，让同音字辨析不再成为难题。 关键词：同音字；归类辨析；联系生活辨析；比较联想辨析；
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摘 要：在新课改背景下，小组合作学习作为一种既古老又新颖的学习方式，在教学中仍体现着巨大的优越性。教师在教学过程中科学合理地使用合作学习的方法，这不仅有利于学生在小组合作学习的模式中展示自己的风采、抒发自己的意见，还能使他们在合作学习、相互交流的过程中借鉴其他成员的优点。基于此，以小学数学教学为例，从四个方面对小组合作学习法在小学数学教学中的应用进行了如下探究，以期给各位教师带来一些帮助。 关键
按照新课程理念,教师是教材的使用者,也是教材课程资源的开拓者,化学教师应该从培养学生的化学学科核心素养出发,针对学生学习情况,对高中化学教材进行合理的处理,以实现教材