发掘学生自身潜力提高语文教学质量

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随着全面建成小康社会和中华民族伟大复兴中国梦的推进,使得我国对于人才的需求量日益增加,而小学阶段构成了人才培养的十分关键的阶段。语文作为小学教育的基础性学科,其重要性是举足轻重的。课堂教学是语文学习的重要教学方式,教师能否充分利用课堂时间激发学生的学习兴趣,发掘学生的潜力和发光点,是语文课堂大放异彩的关键点。分析当今小学语文教学模式的现状,实事求是、因材施教发掘学生潜力,培养学生主动学习,主动探究的精神,促进学生发展,使得小学语文教学有质有量,课堂充满生机,绽放光彩。
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