【摘 要】
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随着新课改的不断深化,小学数学课堂教学也发生了深刻的变化,使得教学更富有智慧与生机.然而,在实际教学中,一些问题也逐渐暴露出来,这极大地限制了学生的学习与发展.比如:有
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随着新课改的不断深化,小学数学课堂教学也发生了深刻的变化,使得教学更富有智慧与生机.然而,在实际教学中,一些问题也逐渐暴露出来,这极大地限制了学生的学习与发展.比如:有些教师片面强调学生的自主学习,而忽视教师本身的指导与引导作用.因此,在小学数学课堂教学中,教师应重视“有效引导”,通过教学实践,不断探索出贴近学生实际的“有效引导”策略,从而启发学生思维,激发学生学习热情,进而提高教学效果.
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