探讨如何让综合实践活动更具实效性

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  摘 要:综合实践课是一门实践性很强的课程,在实施课程的过程中,不能单单的依靠现有的教材去进行理论教学,更重要的是与学生实际生活内容相结合,通过在生活和学习中产生的问题,去引导学生自主的探究和思考。为了更好的提升综合实践教学活动的效果和质量,提升学生的参与度,通过创新活动形式,丰富活动内容,促使学生对综合实践活动产生强烈的兴趣。笔者从几个方面探讨了开展综合实践活动的手段,其主要目的是提升他们的综合素质能力,促进他们全方面发展。
  关键词:综合实践活动;实效性;开展;手段
  引言
  综合实践活动以活动形式为主,主要提出了学生的亲身经历,要求每个同学主动的参与到活动中去,在“观察”“调查“研究”“劳动”等丰富的活动中去找出问题,并且通过自身掌握的知识和经验去处理问题,从而提升学生的解决问题的能力。然而,目前在大部分的实践课程中,一些学生仅仅是为了完成活动任务,而忘记了自己参与活动的真正目的,面对实际问题也没有进行深入的思考,过于的依赖同学和老师帮助自己解决问题,这样的实践活动是没有任何意义的。反之,如果学生全身心的投入到活动中去,在活动中积极的思考问题和解决问题,并且在活动中获得了深刻的体验,那么综合实践活动也达到了良好的效果。
  一、加强小组合作,提升学生的团队协作能力
  在综合实践活动开展之前,首先应该明确活动主题,再以小组的活动形式开展。新课程标准不断的深入下,诞生了很多新型的教学方式,而小组合作学习便是其中运用最广泛的方式之一。为了让每个学生都能获得更好的体验,并且启发他们的潜能,应该在小组合作中合理分配成员,让每个成员在小组中都能发挥出自己的优势,通过和其他学生的合作,发现自己的不足,及时改正。比如,安排语言表达能力强的学生做记录员;安排认真仔细的学生做整理员;性格开朗的学生可以做小记者,这样安排下相信每个学生都能获得很好的体验。同时,对于每个小组而言,学生能力和水平都存在着差异,学生能力强弱分明,可能会有部分能力强的学生排斥能力差的学生,觉得他们会影响整体小组活动的效果。虽然,优等生的学生占一定的优势,但是其实践能力却比学困生差。如在《享受传统美食》主题活动中,我国的节日和食品相当多,我们可以带领学生做些什么美味的传统食品呢?通过收集学生的意见,都想包饺子、包汤圆和包粽子,在活动中,大部分学生刚开始都不会,在老师和同学的帮助下,都感受到劳动的乐趣,学会与他人合作和分享,当大家吃到自己亲手做的美食时,脸上都洋溢着笑容。因此,为了更好的培养学生的团队协作精神和能力,让每个学生在活动中都能感受到快乐,并且学到一定的技能。这就需要老师合理的进行小组分配,在老师的帮助和指导下,建立平等的合作关系,这样才能在综合实践活动中促使全体学生得到发展,在活动中的体验不仅是快乐的,还是深刻的。
  二、加强师生互动,及时帮助学生解决问题
  综合实践活动的开展必须要遵循以学生为中心的原则,改变以往教学中以老师为中心,注重理论知识的灌输,让学生被动的接受知识的现状。其主要提出让學生主动的参与到活动中来,培养学生主动探究精神,通过整理和收集信息去获取新知识,去解决其他实际的问题。在这个活动中,老师要做好学生的辅助者和引导者。当每个学生领到学习任务后,都想大展身手去快速的完成任务,而没有考虑到实际活动中所遇到的困难和问题,很多学生在遇到一丁点困难时,就开始放弃和退缩,这时候需要老师的及时指导,鼓励学生不要逃避问题和挫折,在困境中应越挫越勇,在突破困境后才能感受到成就感。学生在走出校门,走向社会去亲身实践和体验,难免会遭遇到困难和问题。比如,有的学生在外出采访时,由于没有做好充分的心理准备,而不敢跨出第一步去采访大人,而导致采访受阻;还有部分学生趁着实践活动去做与活动无关的事情;还有的学生不愿意主动去思考问题等等,面对以上现状,老师应该给予学生耐心的指导,让学生明白活动对于自身发展的重要性,并且帮助他们树立正确的社会责任感。
  三、理论和实践相结合,培养学生的综合素养
  综合实践活动重点强调了培养学生的实践能力,除了让学生亲身参与活动,更重要的是在活动中动手“做”,其中当然也包含了理论知识的学习。其次,理论学习和实践学习存在一定的联系,只有充分掌握好了理论知识,才能有效的开展实践活动,理论是实践的基础。在实践活动开展过程中,老师要让学生清楚实践的作用和意义,通过多样化的实践方式,去掌握实践活动的基础原则和要求,根据具体的活动情境,去选择相对应的教学工具和手段,从而达到活动开展的目的,完成活动任务和目标。在实际活动课中,可以对现有的教材进行优化,通过信息技术和生活内容的结合,鼓励学生将所学的知识去进行实际的运用,促进创造性能力的提升。同时,可以定期组织学生开展校外实践活动,如:博物馆参观、写生、摄影、创作实践感想等等,将语文、美术以及和家乡环境的知识有效的结合起来,并且组织学生开展沟通交流会,谈谈自己的感想,主题会可以是:“我学会了什么”,通过学生积极主动的参与交流会,并且大胆的描述自己的感想和体会,并且在活动中体验到了成就感和喜悦感。通过丰富多彩的实践活动,不仅提高了学生语言表达能力,还在活动中掌握了各种知识,提升了实践能力,最终培养了自身的综合素养。
  结束语
  综上所述,对于每个学生而言,开展综合实践活动对他们未来的发展都有着重要的意义。因此,在实践活动开展中,老师要结合学生的实际情况,去加强小组合作,从而培养他们的团队协作精神,并且让他们意识到实践活动的重要性。在活动中,通过点点滴滴对生活的探索,让他们在实践活动中感受到快乐的同时,也更好的提升实践活动的效果和实效性,促进所有学生的全面发展。
  参考文献
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