社会化过程中价值观的塑造问题探究

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  [摘 要]社会过程中人们的思想认识处于不断完善状态,人们的价值观得以建立和发展。本文将从社会学的角度分析军人这一群体价值观的塑造问题,希望对军队建设工作有所启示。
  [关键词]社会化 军人 价值观 塑造
  中图分类号:J85 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2016)29-0328-01
  一、价值观塑造的必要性分析
  21十一世纪正是社会转型的关键时期,在社会主义市场经济迅猛发展的趋势下,价值观的塑造问题引起了人们广泛的关注。新时代背景下,军人这一特殊的群体将面临更大的挑战,如今,我国的社会环境发生了巨大的变化,这对军人有了全新的要求,如何恪守信念,塑造符合当下社会发展趋势的价值观体系是军人们需要仔细思考的问题。人们的思想意识会随着物质社会的改变而改变,价值观体系也会在经济的推动下增添新的内容,人们生活的社会环境呈现出全新的面貌。社会化过程中,军人会不知不觉地受到外界的影响,在新时代表现出不同以往的特点。
  塑造正确的价值观关系着人的一生的发展,价值观对一个人的人生观、世界观有很大影响,作为一名军人,没有正确的价值观,无论是对个人成长还是对于国家而言都是不利的。个人的进步和社会的进步离不开军人自身的价值观,作为一名优秀的军人,要时刻谨记自己的使命,将社会的发展,人民的幸福视为提升自我的动力,积极迎接挑战,抵制诱惑。
  二、社會化过程中军人价值观特点分析
  当前全球化经济的趋势下,人们所能接触到的新鲜事物越来越多,人们的价值观也慢慢受到影响。面对各种诱惑,人们更加关注切身的利益。世界局势相对稳定,人们生活水平提高,平衡个人利益与国家集体利益是军人们需要重新学习的一门课。在认识上,军人有了多元化的价值体系,军人既有奉献精神,同时也有一定的利己思想,其中奉献的价值观占据了主导地位。
  三、社会化过程中军人价值观塑造的策略
  (一)加大思想政治教育力度
  1、强调服从和奉献
  21世纪经济发展迅速,人们的物质生活水平有了质的改变,军人的生活条件与以往大不相同。社会化过程中,为了塑造军人的核心价值观,首先相关教育人员要将军人的思想政治教育放到第一位。教育工作者要着力加强军人的思想政治教育,培养军人辩证唯物主义价值观,强调服从和奉献精神,为军人的身心健康发展营造积极向上的氛围。军人的使命是为整个社会做贡献,服从和奉献贯穿了军人的一生。转型时期的复杂环境给军人的价值观塑造带来一定的难度。立足于社会现实,明确自身的责任,服从上级安排是任何时期军人都必须做到的。军人要从实践中加深对奉献精神的理解,将奉献精神与时代特征结合,努力做一名新时代的优秀军人。
  2、注重军人的人格培养
  军人是正义的代名词,军人的人格魅力是个人品质由内而外的一种体现。在社会化过程中军人的價值观塑造离不开人格魅力的塑造。人格魅力就像是军人的名片一样,在一举一动、一言一行中,我们可以看到军人所具备的素养。注重培养军人的人格,坚持诚信做人,诚信做事,与人相处的过程中要一视同仁,平等相待。人格的培养需要在实践中得以实现,军人要树立榜样,主动锻炼自己,在实践中塑造自身的人格和价值观。作为一名军人,应当胸怀大志,勇往向前,坚决抵制恶势力,学会不断总结和反思,发挥自身的价值,为更多的人带来福音。
  (二)加快教育改革步伐
  军人价值观的塑造不能没有教育,教育才是根本,加快教育改革步伐为价值观的塑造奠定良好的基础。人们的观念需要随时代而更新,相关教育也需要进一步完善。目前,由于我国的发展还处于摸索状态,教育也在改革,复杂的情况下,各种教育问题层出不穷,规范教育制度,加快改革步伐是教育工作者当前的主要任务。对于军人而言,教育的内容要“实”,教育的氛围要“开放”,另外,军人价值观的塑造同时也要有严格的约束,确保教育有效性的实现。教育改革可以从两个大方向着手,一是加强军事训练,严格约束军人,提高战斗水平,在训练中塑造人的品德修养和价值观。其次,做好政治工作,增加人文科学的教学内容,帮助军人了解国家形势,欣赏高雅艺术,提升个人的品味和修养。社会的发展对军队教育影响深远,在追寻创新与探究的时代潮流下,军人价值观的塑造同样需要将此纳入实践范围内,推动我国整体军队素质的提高。
  (三)结合价值导向的一元性与层次性
  时代赋予了现代军人多元的价值观,是否能够处理好一元与多元之间的关系是新时代军人价值观塑造的关键。从某种意义上来说,多元化价值观体现了人们思想体系的进步和成熟,但是我们也应该明白,军人的多元价值发展观必须要以社会的进步为前提条件。这种多元性既有科学合理的成分,也有不合理的成分,教育工作者要结合价值导向的一元性与层次性,确保军人不同层次的需求得到满足,同时又以集体利益为重。
  结束语
  社会化过程中,价值观的塑造受到环境的深刻影响,本文探讨了军人这一群体的价值观塑造问题,希望教育工作人员能够结合人们的身心发展规律,改革教育方法,培养一批真正以人民利益为重的优秀军人。
  参考文献
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