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摘
基于语文核心素养的小学群文阅读教学探究
【摘 要】
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摘 要：基于语文核心素养的小学群文阅读，是小学语文教育课程改革与优化的体现。小学语文核心素养对小学生语言、思想、审美和文化四个方面都有相应的要求。群文阅读作为一种创造性的阅读课程，不仅可以提高小学生的阅读能力，而且可以活跃思维、培养审美、感知文化，成为培养小学生语文核心素养的重要途径。小学语文群文閱读教学可以从议题、文本、集体建构三个方面探究，分析学生教材文本中的群文阅读教学案例，探索适合学生学习
【出 处】
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教育实践与研究·小学课程版
【发表日期】
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2021年8期
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