准确把握消费的两个基本要素

来源 :知识力量·教育理论与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxpyq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在市场经济社会进行消费,一是离不开货币这个交换媒介,二是必须对商品的价格有所了解。这是消费者进行消费不可缺少的两个基本条件。有了货币,了解了价格,才可以消费。
  一、关于货币
  1.货币的本质
  货币的本质就是一般等价物。准确理解货币的本质,是把握本课知识的基础和关键,是联结本课其他知识的纽带。只有贵金属金银等充当一般等价物时,我们才说货币出现了。商品交换关系不很发达时,实物一般等价物的缺点并不是不可容忍的。当商品交换关系很发达时,金银充当一般等价物就显示出了极大的优势。所以,马克思说“金银天然不是货币,货币天然是金银”。
  2.货币的基本职能
  价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。
  (1)价值尺度职能。
  货币的价值尺度职能,是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
  货币具有价值尺度职能,是因为货币本身是商品,也有价值。
  货币在执行价值尺度职能时,只要观念上的货币(想象中的货币)即可,并不需要现实的货币。
  (2)流通手段职能。
  货币的流通手段职能,是指货币充当商品交换媒介的职能,这一职能又叫购买手段。
  物物交换与商品流通的关系。用公式表示为“商品—商品”、“商品—货币—商品”,二者有明显的区别。
  第一,前者是直接的物物交换,后者是以货币为媒介的商品交换。
  第二,前者在货币产生前就存在了,后者则是在货币产生后出现的。
  第三,前者买和卖是同时进行的,双方满意就可成交;后者买和卖在时间上、空间上是分离的。
  作为流通手段的货币,必须是实实在在的货币,而不能只是观念上的货币。
  流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的,它主要由商品的价格总额(与之成正比)和货币的流通速度(与之成反比)所决定。在此应明确价格总额=商品价格×商品数量,
  4.纸币
  纸币是国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
  纸币只是一种价值符号,即代表着一定数量的价值。金属货币本身具有内在的价值,而纸币本身的价值可以忽略不计。纸币的面额只是代表着一定数量的价值,因而称为价值符号。
  纸币作为现行的货币,执行货币的流通手段职能。
  二、关于价格
  一般来说,货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值量的大小就表现为货币的多少。对货币来说,货币在这里执行价值尺度的职能。对商品价值而言,表现为商品的价格。价格是价值的货币表现。
  1.价格的形成与下列因素有关系:
  (1)价格由价值决定。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下价格与价值成正比。
  (2)價格受供求关系影响。当某种商品供不应求时,价格高于价值,价格上涨,反之则反。
  (3)价格受纸币发行量的制约,纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,就会引起纸币贬值,物价上涨,反之则反。
  (4)国家的宏观调控、汇率变动、消费者的购买力、生产企业的劳动生产率、商品流通不畅、市场管理不善等因素也会引起价格的变化。
  2.关于商品价值量、劳动时间和劳动生产率的关系
  决定商品价值量的是社会必要劳动时间。商品的价值量与个别劳动时间无关。影响商品价值总量的是个别劳动时间。商品的价值总量与社会必要劳动时间无关。
  
  
  
  
  
  3.价格与供求的相互关系
  价格与供求是双向制约的关系,如图:
  
  
  (1)价格影响供求:
  价格影响供给,如图:
  
  价格上涨,生产者获利增加,将扩大生产,增加供给
  价格下降,生产者获利减少,将缩小生产,减小供给
  价格影响需求,如图:
  
  
  价格上涨,需求量将减小
  价格下降,需求量将增大
  (2)供求影响价格:
  供给影响价格,如图:
  
  
  
  供给增加,价格将下降
  供给减少,价格将上升
  需求影响价格,如图:
  
  
  
  需求增加,价格将上升
  需求减少,价格将下降
  (作者单位:江苏省新海高级中学)
其他文献
[摘要]本文阐述了以示范创建为重点,调整人才培养模式与课程体系改革,加强师资队伍建设,重视校企合作、工学结合,加强基础能力建设,推动教学改革。  [关键词]示范创建 教学改革    安徽省汽车工业学校作为全国首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设项目单位,于2011年7月获得教育部批复,正式实施示范校建设方案,我校将利用两年的时间,完成汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术应用共三个专业的
期刊
[摘要]随着世界经济全球化步伐的加快,我国对外开放的深度和广度也在不断地加大,尤其是我国加入WTO后,外贸业务日益增长,在激烈的竞争形势下,社会迫切需要在知识结构、实践能力、基本素质等各方面都有较高水平的国际贸易人才。高职高专高专的传统教学模式改革势在必行。为此,国际贸易实务课程必须进行教学方法的改革,坚持从项目教学法入手,突出高职高专教育的技能性,突出课程教学体系的实用性,突出专业知识的通融性,
期刊
[摘要]本文总结归纳和分析高中化学实验出现异常现象的常见原因,提出了相应的解决方法,并在如何选择教学策略,使实验异常现象变废为宝进行综合利用等方面结合自己多年教学经验与体会进行分析与探讨,希望有所借鉴。  [关键词]化学实验 现象异常 原因 合理利用    化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学教学的重要环节,最具备培养学生创新、实践能力的作用。实验出现异常现象,会对学生造成认知冲突的
期刊
财富是人从自然中索取的物质和科技知识,钱只是它的表示形式,盲目的追求金钱,向自然界即地球母亲过分的榨取,那么她就会生病,你难道没发现她已经像个得癌症奄奄一息的病人吗?她也会发脾气,会生出许多自然灾害如地震,海啸等,因为她没钱了,她一急性子就会给人类之报应,因为她没钱了,人再过分的追求金钱,人类又往往以钱多而感到幸福和自豪,而忽略地球母亲的忍限度和应载能力,那么就会导致钱币贬值,产生泡沫经济,气球经
期刊
[摘要]辅导员是从事高校学生政治教育的一线工作者,有效地检验政治教育的工作效果是保障高校施行良好教育的重要环节。加强辅导员党性是做好高校学生思想政治教育工作的有力保障。  [关键词]辅导员 党性修养 政治教育    对于辅导员的工作,政治上的要求是放在首位的,辅导员是从事高校学生政治教育的一线工作者。在实际工作中,有因为辅导员事务性工作过多而出现组织开展学生政治教育缺乏的情况,有的时候辅导员会
期刊
我们教师总是希望以尽可能少的时间、精力投入,让学生有最大的收获,这就是有效教学。我们的教学目标不仅仅停留在向学生传授知识,更应注重指导学生在牢固掌握“双基”的基础上,使其具备各种相应的能力,以不断提高学生的语文综合素养。那么如何实现这一目标,提高课堂教学的有效性呢?下面谈谈我的做法。  一、 教师要激发学生学习兴趣。  苏霍姆林斯基说过:“在每一个人的心灵里,都存放着求知好学、渴望知识的‘火药’。
期刊
[摘要]初中英语的阅读教学要引导学生关注课文的整体意思,改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授的倾向,充分运用泛读的教学方法,注重让学生学会通过上下文猜测单词和语法规则,提高阅读速度。同时,通过预习新课、多样的阅读活动,加深对课文的理解和调动学生的学习积极性,并注意尊重学生的个性,发展学生的综合语言运用能力。  [关键词]精读 泛读 猜测 整体意思 预习 语言实践活动 自由
期刊
当前,在商品经济发展的大潮中,我国社会情况发生了复杂而深刻的变化。历史与现实,传统与现代,本土文化与西方文明多重因素交织在一起,使得道德主体面临空前的困惑与迷惘。某些高中生出现道德失范、文明失落的倾向。如不关心国家大事、学习缺乏正确动力、以我为中心、崇洋媚外、缺乏团结的意识、自私自利、弄虚作假、纪律涣散、好逸恶劳、追求享受、追求“名牌”用品等等。国家教育部门也专门出台了中学教育的《德育大纲》,规定
期刊
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是对学生听说读写等能力的训练。小学语文教学大纲指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”那么,在三年级学生开始学写作文的时候,如何做好作文的起步教学呢?我认为可以从以下几个方面入手:  一、激发学生的写作兴趣,让学生“乐写”  兴趣是最好的老师,兴趣对学习效果能产生很大影响,有了兴趣,学生就有了学习的热
期刊
[摘要]针对计算思维培养的重要性和计算机教学在该方面教学的不足,本文在分析了计算思维的特点之后,探讨了在任务驱动的程序设计教学中融入计算思维的基本概念和方法。实施的教学案例表明该教学方法能促进学生专业知识的学习和计算思维能力的培养。  [关键词]计算思维 程序设计 任务驱动法    一、引言  自从周以真教授2006 年发表了题为“计算思维” 的论文以来,计算思维引起了强烈的反响和重视,立即成
期刊