【摘 要】
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初中数学是一门较为抽象的理科科目,对于学生思维能力、理解能力等要求相对较高,是初中学习所有科目中所占比例较大的一门科目,然而由于初中生正处于思维形成的关键阶段,缺乏
【机 构】
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吉林省长春市农安县伏龙泉镇中学 130213
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初中数学是一门较为抽象的理科科目,对于学生思维能力、理解能力等要求相对较高,是初中学习所有科目中所占比例较大的一门科目,然而由于初中生正处于思维形成的关键阶段,缺乏对数学抽象内容的具体理解,这就增加了学生的学习难度,同时为初中数学教师如何开展课堂教学带来一定挑战.本文结合实际情况,对新课改背景下初中数学教学方法创新方式进行研究与分析,得出有效的具体措施,从而提高课堂教学有效性.
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